Trabajamos con las palabras
Actividad 4
Escuchar indicaciones
- A veces una misma palabra tiene distintos significados.
- Observa las imágenes y lee las frases. ¿Crees que la palabra “necesidad” se refiere a lo mismo en los dos casos?
Caso 1
Caso 2
¿En cuál de los dos casos se trata de una necesidad importante para sobrevivir?
¿En cuál de los dos casos se trata de una necesidad importante para convivir?
¿Crees que los dos tipos de necesidades son igual de importantes?
- Explique a niños y niñas que hay términos polisémicos, es decir, palabras que pueden tener distintos significados. Cuando ello ocurre, el contexto en que se usa la palabra determinará el significado. Antes de trabajar la actividad, brinde algunos ejemplos:
- “Por ejemplo, la palabra “cola” puede significar la extremidad posterior de los animales, pero también puede significar pegamento o hilera de personas que esperan su turno. El significado que usaremos dependerá de la oración en que se use la palabra. Por ejemplo: «Usé la cola para pegar las patas al tablero de la mesa». En este caso, el contexto de la oración nos indica que el significado de “cola” es pegamento.”
- Ahora pida a niños y niñas que observen las imágenes y lean los globos en silencio. Pida que describan las imágenes. Por ejemplo:
- “En el Caso 1 hay una mamá con su bebito. El doctor le está dando algunas recomendaciones para su alimentación”; “En el Caso 2 hay una profesora que está haciendo una pregunta. Los estudiantes quieren participar y la profesora les pide que lo hagan ordenadamente”.
- Lean las indicaciones de la actividad: A veces una misma palabra tiene distintos significados. Observa las imágenes y lee las frases. ¿Crees que la palabra “necesidad” se refiere a lo mismo en los dos casos? Déles un tiempo para que respondan las preguntas abajo planteadas y comente sus respuestas. Por ejemplo:
- ¿En cuál de los dos casos se trata de una necesidad importante para sobrevivir? “Se refieren al Caso 1: una buena alimentación es imprescindible para el crecimiento del bebé”.
- ¿En cuál de los dos casos se trata de una necesidad importante para convivir? “En el Caso 2: respetar los turnos para dar nuestra opinión y escuchar las opiniones de nuestros compañeros resulta fundamental para la convivencia”.
- ¿Crees que los dos tipos de necesidades son igual de importantes? “Debe quedar claro que hay ciertas necesidades fundamentales, que deben ser cubiertas porque son importantes para la supervivencia de las personas”.