Observamos

Actividad 1

Escuchar indicaciones

  • Observa a las personas.
  • Responde, ¿quiénes son peruanos? Márcalos con un check.
Peruanos
María
García
Peruanos
Walter Talancha
Peruanos
Mónica Quevedo
Peruanos
Johnny
Fuller
Peruanos
Juana Lay y Gabriel Chu
Peruanos
Jailer Tuanama
Peruanos
Alejandrina Canchari
Peruanos
Brayan
López
Peruanos
Syndi Sangama
Peruanos
María Luisa Carreño
Peruanos
Tito
Yupanqui
Peruanos
Olga
Quispe
Peruanos
Pepe Murakami
Peruanos
José
Cahuana
Peruanos
Inés
Orbegoso
Peruanos
Mario
Rossi
Peruanos
Benito
Guadalupe
Peruanos
Elmer Puémape
Peruanos
Eli
Páucar
Peruanos
Estela
Espinal
  • Ahora reflexiona: ¿por qué marcaste los que marcaste?
  • Ahora toma una hoja de papel. Dibújate y escribe tu nombre en ella.

Escribe tu nombre aquí:

  • Lea la primera indicación: Observa a las personas. Pida que, en silencio, observen cada una de las personas que aparecen en las imágenes. Diga que se detengan en las características de cada una de las personas y que reflexionen acerca de sus diferencias.
  • Escoja algunos personajes, apunten sus nombres y pida que los describan. Anoten sus respuestas. Por ejemplo:
    • "¿Cómo es Jailer Tuanama? Es un niño. Su ropa nos indica que viene de un lugar caluroso. Probablemente vaya a la escuela".
    • "¿Cómo es Estela Espinal? Es una señora que parece estar embarazada. Tiene un maletín, probablemente es una profesional que trabaja en alguna empresa."
  • Resalte, de manera general, las diferencias entre las personas. Por ejemplo:
    • "Los personajes que vemos son diversos. Algunos son niñas o niños, otros son adultos. Algunos parecen mayores que otros. También se diferencian por sus rasgos, color de piel, contextura. Sus ropas también nos indican algunas características. Por ejemplo, la vestimenta de Alejandrina Canchari nos dice que viene de algún lugar de la sierra. En el caso de Benito Guadalupe, su ropa indica que es un doctor."
  • Lea la segunda indicación: Responde, ¿quiénes son peruanos? Márcalos con un check. Deténgase en cada uno de los personajes y pregunte de manera oral. Por ejemplo:
    • "¿María García será peruana?"
  • Para cada persona, pida que expliquen por qué piensan que es peruana o que no lo es.
  • Señale, a modo de cierre de la actividad, lo siguiente:
    • "Todos los personajes que observamos son peruanos o peruanas. Como podemos notar, todos somos diferentes pues tenemos características particulares que nos distinguen. En resumen, los peruanos y peruanas nos caracterizamos por ser muy diversos."
  • Lea la siguiente indicación: Ahora toma una hoja de papel. Dibújate y escribe tu nombre en ella. Recuerde que deben incluir los rasgos que los distinguen y su ropa favorita, Además, deben escribir su nombre.