Trabajamos con las palabras
Actividad 4
Escuchar indicaciones
- ¿Qué está pasando en las imágenes? Escribe una palabra o frase que lo explique.
- Usa las palabras de las actividades anteriores: discriminar, migrar, incluir, excluir.
- Lea las dos indicaciones: ¿Qué está pasando en las imágenes? Escribe una palabra o frase que lo explique. Usa las palabras de las actividades previas.
- Pida a niños y niñas que describan las imágenes. Ayúdelos haciendo preguntas. Por ejemplo:
- Para la primera imagen: “¿Qué vemos en la primera imagen? ¿Qué dice el letrero? ¿Cómo crees que se siente la persona que lee el letrero?”
- Para la segunda imagen: “¿Con qué palabra se puede asociar la imagen? ¿Por qué se puede asociar con esa palabra?”.
- Para la primera imagen, la idea es que se den cuenta de que se trata de una situación en la que se discrimina al que no es de Lima. Podrían escribir “Discriminación” o “Discriminación por ser de provincia”. En la segunda imagen, una persona está migrando a la ciudad. Los niños y niñas podrían escribir “Migración” o “Migración a la ciudad de Arequipa”.