Olga Quispe vivía en el campo antes de migrar a la ciudad. ¿Qué cosas crees que la sorprendieron cuando llegó? Márcalas con un check.
Ahora marca la que creas que sorprendió más a Olga cuando llegó.
Conversa con un compañero o compañera o familiar. Explícale por qué marcaste esa imagen.
Explique que las siguientes actividades tienen como objetivo dialogar entre compañeros. Señale que, para ello, es necesario tomar posición sobre un tema. Ello implica poder sustentar nuestra posición con argumentos, escuchar a los demás y ser tolerante con posiciones distintas de las nuestras.
Lea las dos primeras indicaciones: Olga Quispe vivía en el campo antes de migrar a la ciudad. ¿Qué cosas crees que la sorprendieron cuando llegó? Márcalas con un check.
Pida que describan las imágenes. Por ejemplo:
“En la primera imagen vemos mucha gente en un solo lugar. Todos están ocupados con sus celulares. En la segunda imagen se ven muchos edificios, pistas y carros. Hay muy poca vegetación. En la tercera imagen se ve desorden, caos vehicular. No se siguen las normas de tránsito porque los carros paran donde está prohibido”.
Lea la siguiente indicación: Conversa con un compañero, compañera o familiar. Comparen sus respuestas. Explícale por qué marcaste esa imagen.
Pida que trabajen con un niño, niña o familiar. Cada uno debe explicar qué imágenes escogió y por qué. Déles un tiempo para trabajar.
Pregunte a todos quiénes marcaron la primera imagen y por qué. Haga lo mismo para las siguientes imágenes.
Termine la actividad retomando las respuestas para explicar que las tres imágenes podrían sorprender a alguien que ha vivido en el campo pues se trata de situaciones que no son usuales en ese contexto.