Trabajamos con las palabras

Actividad 2

Escuchar indicaciones

  • Coloca las palabras en el recuadro de la definición que les corresponda.
planificación
ciudad
servicios

Lugar en el que viven muchas personas y donde hay diversas actividades económicas y servicios.

Plan de ordenamiento del territorio para su uso, transformación y conservación.

Actividades desarrolladas por instituciones para satisfacer las necesidades de las personas.

  • Explique que trabajarán con palabras nuevas. El objetivo de las actividades está orientado, por un lado, a la definición de palabras vinculadas con el crecimiento de las ciudades y, por otro, a que los niños y niñas incorporen estas palabras a su vocabulario.
  • Antes de empezar con la actividad, apunte las palabras “planificación”, “ciudad” y “servicios”. Indague sobre el conocimiento previo del niño o la niña. Por ejemplo, puede preguntarles:
    • “¿Saben el significado de estas palabras? ¿Las han escuchado ya alguna vez? ¿Qué otras palabras parecidas conocen? Por ejemplo: planificación, plan, planear; ciudad, ciudadano; servicios, servicial, servir”.
  • Ahora, lea la primera indicación: Coloca las palabras en el recuadro de la definición que les corresponda. Pida a un o una estudiante que lea las palabras “planificación”, “ciudad” y “servicios” y a otro que lea los significados. Déles un tiempo para trabajar. Revise de manera conjunta sus respuestas.